ようこそ生活科研究室へ，ここは生活科についていろいろと研究している部屋です。
現在、2名の部員で研究を進めています。　また，「鹿児島県生活科・総合的学習教育研究協議会」の事務局でもあります。

本校の生活科教育の歩み

• 　平成７年度　　　価値ある活動に熱中する子供の育成�U
  　　　　　　　　　　　　　　　−やりがいを感じる学習内容の精選・構造化-
• 　平成８年度　　　価値ある活動に熱中する子供の育成�V
  　　　　　　　　　　　　　　　−やりがいを感じる学習内容の検証−
• 　平成９年度　　　生活を拓く力を高める生活科カリキュラムの創造
  　　　　　　　　　　　 　　　 −活動内容の精選と他教科との関連指導−
• 　平成１１年度　　生活を拓く力を高める生活科カリキュラムの創造
  　　　　　　　　　　　　　　　−学習内容の充実と他教科との関連−　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　・　平成１２年度　　自分のよさを生かし，活動し続ける生活科授業の創造�T
　　　　　　　　　　　　　　　−知的な気付きを深める活動における取り組み方の具体化−　　　

　　　・　平成１３年度　　自分のよさを生かし，活動し続ける生活科授業の創造�U
　　　　　　　　　　　　　　　−知的な気付きを深めるための活動における学び合いの具体化−　　

　　　・　平成１４年度　　自分のよさを生かし、活動し続ける生活科授業の創造�V
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　・　平成１５年度　　活動を広げたり深めたりする生活科授業の創造

　　　・　平成１６年度　　活動を広げたり深めたりする生活科授業の創造�U

　　　・　平成１７年度　　活動を広げたり深めたりする生活科授業の創造�V

担当教諭

　　※　教官へのメッセージを御希望の方は下の名前をクリックして下さい。

　　　才川 文秋 　３年に組担任

　　　　コメント

　生き生き、わくわく元気いっぱいの３年生の子どもたちと学校生活を送っています。中でも、生活科の魅力を子どもたちとともに感じています。活動中の子どもたちの表情をみるのがとても楽しみです。いっしょに生活科を勉強してみませんか。

　　 岩本　博裕　　２年ろ組担任

　　　　コメント

　　本校２年目になります。また，県下の先生方と生活科・総合的学習を語る会を毎月実施していますので，学びのネットワークを広げていきたいです。いっしょに勉強しましょう。

本年度の研究内容

　　　　　　ただ今、新研究シリーズに向けて研究の方向性を模索しています。生活科は子どもにどんな力を、ど　　　　　のように付けていくかが大切です。子どもの関心・意欲・態度を大切に研究の方向性を見出していきたいと　　　　考えています。

生活科・総合的な学習の時間 についてのご意見・ご質問コ−ナ− 　生活科・総合的な学習の時間についてのご意見やご質問がある方は下のアイコンををクリックし、メールで教えてください。 ご意見箱へ