音楽科研究室

　ようこそ音楽科研究室へ。私たちは，子どもが音楽へのあこがれやこだわりをもち，創造的な表現活動を行えるように研究しています。音楽部の活動としては，合唱部や吹奏楽部の活動もおこなっています。鹿児島県吹奏楽コンクールや，ＮＨＫ全国学校音楽コンク−ル鹿児島県大会などに出場しています。

メンバー紹介.

中山　拓郎（なかやま　たくろう）　　　音楽専科
福田　直子（ふくだ　なおこ）　　　　　　音楽専科
五代　香織（ごだい　かおり）　　第４学年担任
永留　弘之（ながとめ　ひろゆき）音楽・書写専科

本校の音楽科教育研究の歩み

• 　平成　６年度　　自ら音と生きる喜びを深める子供の育成�T
• 　平成　７年度　　自ら音と生きる喜びを深める子供の育成�U
  　　　　　　　　　−子供自ら音楽の美しさを味わう学習内容の精選・構造化−
• 　平成　８年度　　自ら音と生きる喜びを深める子供の育成�V
  　　　　　　　　　−音楽のしくみへの感受を深める学習内容の精選・構造化−
• 　平成　９年度　　豊かな音楽体験をひらく音楽科カリキュラムの創造
• 　平成１０年度　　豊かな音楽体験をひらく音楽科カリキュラムの創造�U
• 　平成１１年度　　豊かな音楽体験をひらく音楽科カリキュラムの創造�V　　　

• 　平成１２年度　　共に音楽とのかかわりを深める音楽科授業の創造　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜音楽的な思考を深める学び方の能力の具体化〜　　　　　　
• 　平成１3年度　　共に音楽とのかかわりを深める音楽科授業の創造�U　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜音楽のつくり方のよさを共有する学び合いの活性化〜　　　　　　　　　　　　　　　　
• 　平成１４年度　　共に音楽とのかかわりを深める音楽科授業の創造　　音楽科授業プラン
• 　平成１５年度　　音楽のよさや美しさがわかり、表現できた喜びや楽しさを味わう音楽科授業の創造
• 　平成1６年度　　音楽のよさや美しさがわかり、表現できた喜びや楽しさを味わう音楽科授業の創造�U
• 　平成１７年度　　音楽のよさや美しさがわかり、表現できた喜びや楽しさを味わう音楽科授業の創造�V
• 　平成１８年度　　音楽へのあこがれをもち，こだわって取り組む音楽科授業の創造
• 　平成１９年度　　音楽へのあこがれをもち，こだわって取り組む音楽科授業の創造�U
  　

研究内容

平成１９年度研究テーマ
音楽へのあこがれをもち，こだわって取り組む音楽科授業の創造�U