ようこそ複式研究室へ，ここは鹿児島県の複式学級のニーズに応える研究室です。
　鹿児島県には，約200校の複式学級をかかえる学校があります。「少人数・異年齢集団の学級における学習指導はどうればよいのか」私どもと一緒に研究を進めてまいりましょう。

本校の複式教育研究の歩み

• 平成６年度　　相互に高め合う子供の育成�T
• 平成７年度　　相互に高め合う子供の育成�U
  −豊かなかかわりを深める授業構成−　
• 平成８年度　　相互に高め合う子供の育成�V
  −豊かなかかわりを深める学習活動−　平成９年度　　相互に高め合う複式教育カリキュラムの創造
• 平成１０年度　　相互に高め合う複式カリキュラムの創造
  −間接指導時における「学び方」の学習内容の具体化−
• 平成１２年度　　相互に考えを高め合う複式学級の授業の創造　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−学年別指導における子ども自ら考えをもつ「学び方」の具体化−
• 平成１３年度研究テーマ 　相互に考えを高め合う複式学級の授業の創造�U 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−間接指導時の学び合いを活性化する働きかけ−
• 平成1４年度研究テーマ　相互に考えを高め合う複式学級の授業の創造�V　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−学年別指導における授業づくりのポイント集−　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
• 平成1５年度研究テーマ　異学年相互に考えを高め合う複式学級の授業の創造�T　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−社会科における異学年相互に考えを高め合う授業の具体化−
• 平成1６年度研究テーマ　異学年相互に考えを高め合う複式学級の授業の創造�U
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-異学年相互に考えを高め合う「学び方」の具体化-
• 平成1７年度研究テーマ　異学年相互に考えを高め合う複式学級の授業の創造�V　　　　　　　　　　　　　
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-異学年相互に考えを高め合う「働きかけ」の具体化-　

• 平成１８年度研究テーマ　学年別指導において学びを深める授業の創造　　　　　　　　　　　　
• 平成１９年度研究テーマ　学年別指導において学びを深める授業の創造�U　　
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−学びを深める｢学び方｣を身に付ける学習内容の設定−　　

　


担当教輸 　　　

中鉢　吉彦 　　社会科より出向，現在複式�T組（１・２年）担任
　　　　
加治木　徹　　算数科より出向，現在複式�V組（５・６年）担任

古河賢一郎　　算数科より出向，現在複式�U組（３・４年）担任